Es besteht eine starke Abhängigkeit von der Logik, dem rationalen Verstand und dem Selbst. Stufe 5: (normalerweise nicht vor der Lebensmitte) Konjunktivstufe, in der eine Person, die die Dekonstruktion der individuell-reflektierenden Stufe durchlaufen hat, beginnt, das Vertrauen in ihren eigenen rationalen Verstand loszulassen und zu erkennen, dass einige Erfahrungen dies nicht sind logisch oder überhaupt leicht zu verstehen. Die Bewegung hier ist von entweder / oder zu beiden / und; Komplexität und Paradoxon werden begrüßt. Menschen in dieser Phase sind eher bereit, mit Menschen anderen Glaubens zu sprechen, um weitere Informationen zu erhalten und ihre eigenen Überzeugungen zu korrigieren, und können dies tun, ohne ihren eigenen Glauben loszulassen. Stufe 6: Universalisierungsstufe. James fowler stufen des glaubens en. Nur sehr wenige Menschen erreichen dieses Stadium, das dadurch gekennzeichnet ist, dass sie die gesamte Menschheit als eine Bruderschaft betrachten und aufgrund dieser Sichtweise tiefgreifende, aufopfernde Maßnahmen ergreifen, um für die gesamte Menschheit zu sorgen.
Es wird auch erstmals mit Verboten, Sexualität oder Tod konfrontiert. Die Tiefenstruktur des Glaubens und das spirituelle Vertrauens- und Bindungsmuster werden auf dieser Stufe geprägt, denn Phantasieren und Nachahmen von Glauben und Glaubenserzählungen erwachsener Personen, die dem Kind nahestehen, wirken auf den intuitiv-projektiven Glauben ein. [12] Mit dem Auftreten des konkret-operationalen Denkens (nach Piaget) und mit zunehmendem Verlangen kann das Kind erkennen, wie die Dinge real und tatsächlich sind. [13] Das Schulkind kann jetzt sowohl induktiv als auch deduktiv denken. Es beginnt Geschichten, Glaubensinhalte und Regeln für sich anzuwenden, die "seine Zugehörigkeit zu der Gemeinschaft symbolisieren". [14] Die Inhalte werden dabei von anderen wörtlich übernommen und auch so verstanden. JAMES FOWLER UND SPIRITUELLE ENTWICKLUNG: STUFEN DES GLAUBENS - GEISTESWISSENSCHAFTEN - 2022. Die imaginative Welt aus der 1. Stufe wird auf dieser Stufe nun durch konkretes Denken geordnet und eingeordnet. Die story, das wichtigste Instrument in dieser Phase, wird vom Kind dazu genutzt, seinen Erfahrungen Einheit und Werte zu verleihen, wobei Einzelerlebnisse in Zusammenhänge gebracht werden.
Sie glauben an das, was ihnen beigebracht wurde, und an das, was sie als "alle anderen" ansehen. Es besteht ein starkes Identitätsgefühl mit der Gruppe. Die Menschen in dieser Phase sind nicht sehr offen für Fragen, da Fragen an diesem Punkt der Entwicklung beängstigend sind. Menschen in dieser Phase setzen großes Vertrauen in externe Autoritätspersonen und neigen dazu, nicht zu erkennen, dass sie sich in einer "Box" des Glaubenssystems befinden, da ihre Überzeugungen verinnerlicht, aber nicht untersucht wurden. James fowler stufen des glaubens 2. Stufe 4: (je früher im Erwachsenenalter, desto leichter für die Person) Individuell-reflektierende Stufe, in der eine Person zu erkennen beginnt, dass sie sich in einer "Kiste" befindet, und nach draußen schaut. Menschen in dieser Phase stellen Fragen und sehen die Widersprüche oder Probleme in ihren Überzeugungen. Dies kann eine sehr schmerzhafte Phase sein, da alte Ideen jetzt modifiziert und manchmal ganz abgelehnt werden. Einige Menschen geben den Glauben an diesem Punkt ganz auf, aber der Glaube kann in dieser Phase gestärkt werden, wenn der Glaube ausdrücklich und persönlich festgehalten wird.