Hey, ich bräuchte mal ein paar Tipps von euch.. Ich muss Anfang nächsten Jahres meine Facharbeit schreiben und habe am Montag den Termin zur Themenfindung mit meiner Lehrerin. Ich schreibe meine Facharbeit in Biologie, hatte auch schon sehr interessante Themen, die mich sehr interessiert hätten. Facharbeit biologie themen mit praktischem teil 1. Die gingen alle eher Richtung Medizin, also mit Schwangerschaft/Tot- und Fehlgebuten/Frühchen/.. Und so was. Das Problem ist aber, dass wir eine praktische Arbeit in unsere Facharbeit einbauen müssen, da reicht aber leider kein Interview, es müssen konkrete Werte rauskommen. Jetzt hab ich mir nochmal ein paar Themen rausgesucht, wie Auswirkung von Ernährung im Sport, Auswirkung von Sport auf Blutdruck/Puls, Laktat Test im Leistungssport.. Mich würde aber auch Doping im Sport oder der Schwimmsport allgemein oder immernoch etwas medizinisches in Richtung Schwangerschaft interessieren, habt ihr vielleicht noch ein paar weitere Themenvorschläge? Sie müssten auf jeden Fall einen umsetzbaren praktischen Teil enthalten.
Damit helfen die angemessenen Schlagwörter wie "analysieren", "studieren", "beschreiben", "vergleichen". Außerdem benutzt man in der Themenphrase auch solche wissenschaftliche Lexik wie "Analyse", "Eigenschaften", "Parameter", "Aspekte". Wie formuliert man eine Forschungsfrage auf der Grundlage des Themas? Wenn das Thema für Facharbeit formuliert ist, sollten Studenten die Forschungsfrage formulieren. Eigentlich muss diese Frage den Inhalt der Thematik wiederholen. Facharbeit Thema: Rheuma | rheuma-online Erfahrungsaustausch. Wenn man zum Beispiel das Thema "Aufbau und Funktion von Muskelfasern" gewählt hat, kann die Forschungsfrage so lauten: "Was für Teilen der Muskelfasern beeinflussen ihr erfolgreiches Funktionieren? " In dieser Frage sieht man die Zusammenhänge zwischen dem Aufbau und Arbeit der Muskelfaser. Diesen Typ der Forschungsfrage kann man als "Erklärung" nennen. Außerdem gibt es noch andere Typen der Forschungsfragen: Beschreibung; Prognose; Utopie; Gestaltung; Bewertung. Mit der Wahl des Typs kann der Betreuer helfen. Dennoch sollte der Student selbst entscheiden, ob er das Forschungsobjekt beschreiben oder bewerten möchten.
Sie können sich mit Mikrobiologie, Humanbiologie, Zoologie, Genetik, Botanik, Verhaltensbiologie sowie Evolutionsbiologie beschäftigen. Dementsprechend gibt es in jeder Branche ein breites Spektrum an Themen.