Los geht's – deine ersten Semester In den ersten Semestern deines Studiengangs dreht sich alles um digitale Marketingziele und -strategien und natürlich um alle Instrumente, die das große Orchester erst zum Klingen bringen. Du lernst anspruchsvolle digitale Marketing- und Kommunikationskonzepte zu entwickeln und umzusetzen. Dabei setzt du dich mit zentralen Social Media Tools auseinander. Bei all deinen Projekten steht immer die Zielgruppenorientierung im Fokus: Customer Centricity und User Experience (UX). Ein weiterer Schwerpunkt deiner ersten Studiensemester ist digitales Kommunikations- und Innovationsmanagement. Hier lernst du, wie du moderne Kommunikations- und Kollaborationsmethoden sowie -techniken gleichermaßen effektiv und effizient einsetzt Du beschäftigst dich mit Innovationsmethoden und -techniken, zu denen u. a. Social media hochschule portal. Slack und Jive gehören. Dabei erarbeitest und testest du die neusten digitalen Methoden und Techniken auf spielerische Art und Weise und erwirbst ein hohes Maß an digitaler Tool-Kompetenz.
Social Media Vernetzung und Kommunikation ist eine der größten Veränderungen im Zuge der Digitalisierung. Immer mehr rücken neue Herausforderungen an berufsbildende Schulen heran, um virtuelle Realitäten, neue Ausdrucksformen der Präsentation umzusetzen. Der professionelle Social Media Auftritt einer Schule (sowie von Lehrer*innen und Schüler*innen) liegt im Fokus dieses Hochschullehrgangs. Die Aufgaben von Social Media Expert*innen an Schulen sind vielfältig: Sie umfassen sowohl die Bereiche in der Umsetzung von Content Production sowie das Vernetzen von Schule – Lehrer*innen – Schüler*innen. In diesem Hochschullehrgang erwerben die Teilnehmer*innen in Theorie und Praxis wesentliche Kompetenzen in der Nutzung von Social Media und dem Einsatz von Social Media als Marketing Instrument für Schulen und der Erstellung kreativer Contents. Hochschulen und soziale Medien: Like your Uni - Wissen - Tagesspiegel. Sie berücksichtigen die gesetzlichen Grundlagen für Social Media und erwerben Handlungsstrategien zum Thema Cyber Mobbing. Die Teilnehmer*innen implementieren Social Media in ihrem Unterricht, leiten Schüler*innen bei der Content Production an und evaluieren die Contents.
Rundgang durch die HdM Präsenz bedeutet an der Hochschule der Medien (HdM) nicht nur Präsenz-Vorlesungen. Auch außerhalb des Curriculums hat die Hochschule einiges zu bieten: An der HdM kann man Radio oder Fernsehen machen, sich im MakerSpace ausprobieren, sein eigenes Start-up gründen oder im hauseigenen Kinosaal einen Film anschauen. Im folgenden Text stellen wir Euch einige interessante Orte und Angebote vor, die Ihr nun entdecken könnt. Das Studio von HORADS 88, 6; Fotografin: Julia Lubos HORADS 88, 6 HORADS 88, 6 ist das Campusradio in der Region Stuttgart/Ludwigsburg. Social media hochschule live. Mit den Schwerpunkten Gesellschaft, Lifestyle, Wissenschaft, Kultur, Soziales und den wichtigsten Hochschulthemen wird hier alles abgedeckt, was die Studierenden interessiert. Dazu gibt es alternative Musik außerhalb des Mainstreams. Und das Beste: das Radio kann nicht nur angehört, sondern an der HdM auch erlebt werden. Im Raum 057 wird das Radio live aufgenommen. Durch die Glasfenster kann man direkt zusehen, wie Radio gemacht wird.
Universitäten sind verkopfte Orte. Lesen, Denken, Auswendiglernen. Außer auf Instagram. Hier wird die Uni zum Gefühl. Bilder von prallrosa Kirschblüten und heimeligen Ecken in der Bibliothek tauchen den akademischen Alltagsstress und Prüfungsdruck in goldenes Licht. 3825 Leute folgen der Freien Universität Berlin (FU) auf ihrem Instagram-Account. Beliebtester Hashtag: #hallofuberlin. Heimelig geht es auch auf der Facebook-Seite "Gesichter der TU Berlin" zu. Eine Studentin auf der Picknickdecke, eine Reinigungskraft vor dem Unigebäude erzählen hier in zwei Sätzen, was sie mit ihrer Uni verbindet. Ali Mercan, Maschinenbaustudent, hat die Seite initiiert. Auf Entdeckungsreise in der HdM - Hochschule der Medien. Die Pressestelle der Technischen Universität (TU) war begeistert, stellte ihn flugs als Hilfskraft ein. Jetzt arbeiten sie zusammen. Das Ziel ist, den Herzschlag der Hochschule ins Netz zu verlagern. Das akademische Universum hat sich ins Virtuelle ausgedehnt. Keine Hochschule, die nicht in den sozialen Medien präsent wäre – bei Facebook, Twitter, Instagram, Xing und Co.
Auch die Deutsche Forschungsgemeinschaft twittert seit Kurzem; und einige Exzellenzcluster versuchen auf jeweils eigenen Accounts, sich aus ihrem akademischen Miniuniversum auf die große Bühne zu hieven. Über die Verteilung von Fördermitteln entscheide so etwas zwar nicht, meint Steffi Terp: "Aber ein Rektor, der das Potenzial der Sozialen Medien nicht erkennt, bringt seine Universität in den Nachteil. " Natürlich ist es nicht der Account an sich, der den Vorteil bringt. In den Sozialen Medien gilt das Gesetz der Quantität. Je mehr Follower und je intensiver die Interaktion mit den Nutzerinnen, desto bedeutsamer erscheint die Hochschule. Social Media: Pädagogische Hochschule OÖ. Die Universität Harvard gefällt auf Facebook übrigens 4, 6 Millionen Menschen, während sich die Berliner Unis noch über fünfstellige Zahlen freuen. Lesen Sie hier einen Kommentar zu dem Thema.
Pia Meyer, 7. Semester Pia Meyer hat Ihre Abschlussarbeit in einem E-Commerce Unternehmen in Hamm geschrieben. In dieser fokussierte sie die Online Präsenz des Unternehmens und die Optimierung der Präsenz. Das Unternehmen unterstützte Pia bei der Analyse zur Kundengewinnung über Facebook, Google, weiteren Social-Media-Kanälen, dem E-Mail-Marketing und der Webseite. Für die optimale Anpassung des Prozesses griff sie auf aktuelle Literatur zum Thema zurück. Durch die Abschlussarbeit konnte sie gerade im Bereich Marketing, der neben der Informatik auch ein Teil des Studiengangs ist, ihre Kompetenzen ausbauen. Am Studiengang interessierte sie von Beginn an die Zusammenführung der Informatik mit Marketing Themen. Auch bei ihrem Praxiseinblick haben ihr aus diesem Grund vor allem die Fächer Web-Technologien, Datenbanken sowie Cross Media Marketing geholfen. Nachdem sie ihr Studium erfolgreich beendet hat, wurde sie in dem E-Commerce Unternehmen eingestellt. "Angewandte Informatik und Soziale Medien" in Aktion Die HSHL-Studentin nutzte das Praxissemester, um Afrika zu erkunden.
RGA-Adventskalender – Heute: Colin Cyrus. Remscheid. Die RGA-Redaktion hat zehn Fragen zum Thema Weihnachten zusammengestellt und lässt sie bis zum 24. Dezember jeden Tag von einem bekannten Remscheider oder einer bekannten Remscheiderin beantworten. Heute: Colin Cyrus, Fraktionsgeschäftsführer der Partei Die Linke. Was war das schlimmste Weihnachtsgeschenk, das Sie jemals bekommen haben? Colin Cyrus: Einen FC-Köln-Kalender. Was war das schlimmste Weihnachtsgeschenk, das Sie je verschenkt haben? Cyrus: Ich liebe Schrottwichteln! Schokokränze Rezepte - kochbar.de. Wir machen das im Freundeskreis jedes Jahr, insofern gab es schon einige schlimme Geschenke meinerseits. Welches ist Ihr Lieblings-Weihnachtsgebäck? Cyrus: Ehrlich gesagt ganz unromantisch: Diese Schokokränze mit den bunten Zuckerperlen von Aldi und Gewürzspekulatius. Welches Weihnachtslied hören Sie am liebsten? Cyrus: In der Weihnachtsbäckerei – mit meiner Tochter. Was stand als Kind immer auf Ihrem Wunschzettel? Cyrus: Meistens was mit Dinos. Mit wem würden Sie gerne mal einen Abend am Kamin verbringen?
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Zutatenliste Zutaten: 70% Schokolade (Zucker, Kakaomasse**, Emulgator: Lecithine [enthält SOJA]), 30% Nonpareille (Zucker, WEIZENSTÄRKE, Glukosesirup, färbendes Lebensmittel: Zitronenextrakt, Saflorextrakt, Rettichextrakt, Algenextrakt, schwarze Johannisbeerextrakt; Überzugsmittel: Bienenwachs, weiß und gelb). Das Produkt kann Spuren von EIERN, MILCH und SCHALENFRÜCHTEN enthalten. **Rainforest Alliance-zertifiziert Allergene Weizen sowie daraus hergestellte Erzeugnisse, Glutenhaltige Getreide sowie daraus hergestellte Erzeugnisse, Sojabohnen und daraus hergestellte Erzeugnisse Kann folgende Spuren enthalten Eier und daraus hergestellte Erzeugnisse, Schalenfrüchte, d. h. Mandeln, div. Nüsse, Pistazien und daraus hergestellte Erzeugnisse, Milch und daraus hergestellte Erzeugnisse (einschließlich Laktose)
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